Por qué más estados están armando a los maestros en el campus

Why more states are arming teachers on campus


Laura Carno y su equipo de instructores de aplicación de la ley pasan sus días enseñando a los maestros las habilidades que esperan no tener que usar nunca.

Un tiroteo en el campus es un escenario de pesadilla, pero dice que capacitar y armar al personal de la escuela es clave para salvar vidas. Después de haber capacitado a más de 250 empleados escolares, el programa FASTER Colorado de Carno es una organización sin fines de lucro que ofrece educación intensiva sobre cómo responder de inmediato a la violencia escolar, acabar con un tirador activo y salvar vidas con atención médica de emergencia.

“Tener estos maestros, conserjes, entrenadores, señoras del almuerzo bien capacitados y armados, dondequiera que trabajen en la escuela, con su arma de fuego escondida y lista para cuando, Dios no lo quiera, suceda algo es la respuesta más rápida mientras la policía llega allí”. dijo Carno. “Sabemos que estas cosas terminan en solo un par de minutos”.

Veinte estados permiten que los maestros y el personal de K-12 porten armas en el campus hasta cierto punto. Carolina del Norte no es uno de ellos; aquí todas las escuelas son “zonas libres de armas”. Según los investigadores, esos 20 estados no han tenido lesiones ni muertes relacionadas con armas de fuego en un campus  entre las 6 a. m. y la medianoche desde 1950, pero hubo dos incidentes de descargas accidentales en los que nadie resultó herido. Todo esto mientras la línea de tendencia en tiroteos y muertes en campus en general a nivel nacional ha aumentado constantemente. Entre 2001 y 2018, la cantidad de personas asesinadas en los campus se duplicó y el  98 % de los tiroteos masivos entre 1998 y 2022 se produjeron en zonas libres de armas.

“El único mensaje que las zonas libres de armas le dicen a las personas respetuosas de la ley es que no pueden traer su arma aquí”, dijo Carno. “Lo que les dice a los posibles asesinos es que probablemente no haya personas armadas allí”.

Según una encuesta de Economist/YouGov realizada la semana del tiroteo en Uvalde, el 51 % de los encuestados está a favor de permitir que los maestros y administradores escolares tengan la opción de estar armados en el campus. (1500 votantes registrados encuestados +/- 2,9 % de margen de error).

Mientras tanto, en Capitol Hill, los llamados a un mayor control de armas resuenan en los pasillos, como suele ocurrir después de los tiroteos masivos. Los demócratas en el Senado de U.S. necesitan los votos de 10 republicanos para aprobar una nueva medida de control de armas. El Senador Thom Tillis, R-N.C., supuestamente está negociando con un pequeño equipo bipartidista de legisladores que incluye a los Sens. John Cornyn, R-TX; Chris Murphy, D-Conn.; y Kyrsten Sinema, D-Ariz, para armar uno.

Según personas cercanas al proceso, es posible que tengan un acuerdo esta semana que podría incluir mayores verificaciones de antecedentes, períodos de espera para la compra de armas, nuevos programas de seguridad escolar y salud mental, y la promoción de leyes estatales de bandera roja. Las leyes de bandera roja permiten que los miembros de la familia, las fuerzas del orden público o los compañeros de trabajo soliciten al tribunal que confisque el arma de alguien.

En el tiroteo de la semana pasada en Buffalo, Nueva York, el tirador pasó una verificación de antecedentes y el estado de Nueva York tiene una ley de bandera roja. En el tiroteo en el teatro de Aurora, Colorado, el asesino pasó por alto los teatros que se sabía que tenían guardias armados y fue a uno que no los tenía. En el caso de Uvalde y Parkland, Florida, el tirador continuó con la ola de asesinatos hasta que los oficiales que respondieron y un agente de la patrulla fronteriza fuera de servicio lo detuvieron con un arma en el campus.

“Las leyes que quitan las armas a las buenas personas, o que restringen los derechos de las buenas personas, no funcionan. Las personas responsables y respetuosas de la ley van a seguir las leyes”, dijo Carno. “Pero los criminales nunca lo hacen. Si más leyes nos hicieran más seguros, entonces Chicago, Detroit y Washington, D.C. deberían ser las ciudades más seguras de Estados Unidos; y simplemente no lo son”.

El representante Richard Hudson, R-NC, está de acuerdo. El martes, presentó la Ley STOP II, Asegure Todas las Escuelas y Proteja a los Niños de nuestra Nación, en la Cámara de Representantes de los U.S.

Hudson dice que el proyecto de ley está diseñado para ayudar a financiar los esfuerzos a nivel estatal y local, en lugar de las leyes de control de armas a nivel federal. La legislación asigna $7 mil millones del dinero de alivio de COVID no utilizado para enviar a los distritos escolares, permitiéndoles usarlo a su discreción para mejorar la seguridad en el campus y prevenir la violencia. Entre las medidas del proyecto de ley, $1 mil millones se destinan a los distritos escolares para gastar en sus necesidades de seguridad más apremiantes, ya sea para oficiales de recursos escolares adicionales, consejeros de salud mental o dinero para mejorar las cercas y las cerraduras de los edificios escolares.

Las escuelas también podrían gastar el dinero en capacitación sobre tiradores activos para los empleados de la escuela. Un programa de capacitación para armar a un empleado de la escuela cuesta entre $1,000 y $5,000, dependiendo de si el empleado ya posee un arma. A menudo también hay dinero disponible para becas.

“Los estudiantes y el público no saben qué persona está armada y quién no”, dijo Carno. “Crea una situación en la que los asesinos potenciales no saben cuánto tiempo permanecerán con vida para hacer su trabajo, y es un gran elemento disuasorio”.

Otros $1 mil millones en la legislación de Hudson se gastarán en contratar y capacitar a más consejeros escolares en todo el país, para identificar a los estudiantes que pueden estar en riesgo de crisis de salud mental y violencia. Se asignaron otros $5 mil millones para la capacitación de agentes de la ley locales en escenarios de tiradores activos, pero las escuelas también podrían usarlos para capacitar a otro personal escolar.

En un estudio realizado por el Instituto Nacional de Justicia, más del 77 % de los tiroteos masivos se llevaron a cabo con una pistola, y en los casos relacionados con tiroteos en escuelas K-12, más del 80 % de las personas que participaron en los tiroteos robaron las armas de sus familiares . También entre los tiradores escolares, el 92% tenía tendencias suicidas antes del crimen.

La medida de Hudson se produce cuando los demócratas en el Congreso están moviendo su proyecto de ley, la Ley Protect Our Kids, que contiene ocho proyectos de ley separados para el control de armas, incluidas medidas para aumentar la edad para comprar un arma semiautomática a 21 años, leyes de bandera roja y prohibiciones en miembros no militares que tienen cargadores de alta capacidad. El proyecto de ley fue aprobado por el Comité Judicial de la Cámara la semana pasada 25 a 19 según las líneas partidistas, pero el representante Dan Bishop, R-NC, dijo durante el comité que algunas disposiciones ya han sido rechazadas por los tribunales.

“Al menos dos partes de esta mezcolanza propuesta plantean dudas sobre la constitucionalidad”, dijo Bishop durante el debate del comité sobre el proyecto de ley.

Una corte federal de apelaciones  anuló recientemente una ley de California que habría fijado la edad mínima para comprar armas en 21 años. Diez de las 11 enmiendas que los republicanos ofrecieron a la Ley Protect Our Kids fueron rechazadas por votación del comité. Hudson está presentando su proyecto de ley como respuesta a la dicotomía en la conversación actual sobre la violencia escolar, que está cayendo en líneas partidistas.

“O apoyas el control de armas, o no quieres hacer nada y dejar que los niños mueran”. Hudson le dijo a Breitbart. “Pero esas no son las únicas dos opciones. Hay una tercera opción, y es promulgar algunas políticas que realmente tendrán un impacto, que realmente evitarán los tiroteos en las escuelas”.

Carno está de acuerdo y dice que debe haber un punto en el que ambas partes dejen de demonizar y reconozcan que nadie quiere que los niños mueran, pero admiten que puede haber desacuerdos sobre cómo llegar allí.

El trabajo de Carno está recibiendo más atención en estos días, después de la masacre de 19 niños y dos maestros en la Escuela Primaria Ross en Texas la semana pasada a manos de un enfermo mental, violento, de 18 años en una misión suicida. Los informes dicen que la policía ingresó a la escuela aproximadamente una hora después de los primeros disparos.

“Lo que vimos en Uvalde, Texas, simplemente sorprendió al país”, dijo. “Había más de una docena de oficiales allí que simplemente no entraron. Estaban en el pasillo afuera mientras mataban a los niños. Creo que eso realmente ha sacudido a los padres de Estados Unidos”.

La Asociación Nacional de Educadores ha combatido la idea de armar a los maestros.

“Llevar más armas a las escuelas hace que las escuelas sean más peligrosas y no hace nada para proteger a nuestros estudiantes y educadores de la violencia armada”, escribió Staci Maiers, en un comunicado de la NEA.

“Sería dañino para la izquierda si hubiera una solución que funcionara y que implica agregar más armas a la ecuación, porque la izquierda tiene esta narrativa de que más armas son malas, menos armas es mejor”, dijo Carno. “Estamos diciendo que califiquemos más armas; más armas en manos de las personas adecuadas, los protectores y los defensores”.
Los legisladores del estado de Ohio aprobaron una ley la semana pasada que permitiría a las juntas escolares locales decidir si se puede capacitar a los maestros y empleados escolares para que porten un arma en el campus. Se espera que el gobernador republicano de Ohio, Mike DeWine, firme el proyecto de ley esta semana para que los maestros puedan comenzar a recibir las 24 horas de capacitación este verano y estar armados en el campus al comienzo del año escolar.



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